June 8th, 2017

Blümchen

(no subject)

Большое счастье, когда тебе продолжительное время вообще не приходится работать с неприятными людьми. (Я довольно-таки lucky bastard)

Можно провести подряд два урока на одну и ту же тему, с тем же самым планом, теми же упражнениями, на тех же примерах, с учениками примерно одного уровня, даже руками размахивать примерно одинаково. И все равно это будут два абсолютно разных урока.

Даже отключив видео я большую часть грамматики объясняю руками, а также при помощи любых оказавшихся под рукой предметов. Вот вы когда-нибудь использовали для объяснения разных типов придаточных пилку для ногтей и нож для заусенцев? А я - да.

Четыре урока подряд - максимум, на который согласно мое трудовое мозолистое горло, увы. (вот это надо себе еще где-то пометить и учитывать в расписании)

Четыре урока подряд, когда хорошо зашло - потрясающий кайф, и, не считая горла, после чувствуешь себя бодрее, сильнее и веселее, чем до. Жизнь прекрасна и кажется, ты можешь вообще все.

После одного единственного урока в режиме "не в коня корм" хочется закрыть глаза, лечь плоско, и не отсвечивать хотя бы несколько часов.

Вообще я радуюсь, что не работаю с группами - люди такие разные, я не представляю, как другие преподаватели умудряются подстраиваться к нескольким ученикам одновременно. И если, скажем, один схватывает быстрее, чем другой, делать так, чтобы первый не заскучал, а второй не почувствовал себя плохо, или вообще-то я ко всем отношусь хорошо, но все равно очень по-разному, а в группе и это "по-разному" может быть неуместным или восприниматься как "хуже-лучше" - да ну нафиг, только индивидуальный подход, только хардкор.
Lächeln

(no subject)

Недавно ко мне на фейсбуке обратилась бывшая одноклассница, сказала, что тоже хочет начать преподавать по скайпу, и попросила рассказать о том, как у меня это все организовано. Я честно рассказала все, что мне пришло в голову, и она ответила, что ну надо же, казалось бы, такие простые вещи, но самой бы в голову не пришло.
Отсюда вопрос: кому-нибудь интересно, как выглядит обучение по скайпу (со стороны преподавателя), или, может быть, обменяться опытом на эту тему? Ну и почему я предпочитаю работать по скайпу, а не лично?
Schwarz-weiss

(no subject)

Итак, как выглядит преподавание по скайпу в моем исполнении. Как оно выглядит у кого-то еще, я не знаю (и была бы не против узнать).

Collapse )

Если возникли какие-то вопросы, задавайте, если вы что-то делаете по-другому, расскажите.